9月6日，教育部公布了2022年全國(guó)教書育人楷模名單，全國(guó)共有12位教師入選，山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授李粉霞名列其中。
在山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，提到李粉霞，同學(xué)們都會(huì)親切地稱呼“霞姐”，同事們則會(huì)贊許地稱她為“數(shù)控鐵娘子”。
永不服輸?shù)摹皵?shù)控鐵娘子”
2000年8月，李粉霞走進(jìn)了當(dāng)時(shí)還是中專的山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院——山西省機(jī)械工業(yè)學(xué)校，成為一名職教戰(zhàn)線的教師。
“當(dāng)年在技能大賽賽場(chǎng)上，懷有身孕，仍然氣定神閑、沉著應(yīng)戰(zhàn)的女教師。”這是發(fā)生在2004年全國(guó)數(shù)控技能大賽賽場(chǎng)上的一幕。那一年，山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院首次組隊(duì)參加全國(guó)數(shù)控技能大賽。“數(shù)控技術(shù)專業(yè)9名教師組隊(duì)參賽，李老師恰逢孕期，完全可以不用參加，但她不想放棄這次實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)纓，和我們8位男老師一起備戰(zhàn)比賽?！币晃煌禄貞浾f(shuō)，“當(dāng)時(shí)學(xué)校機(jī)床少人多，機(jī)床不歇人輪班，輪到時(shí)往往在機(jī)床邊一站就是4個(gè)小時(shí)。一個(gè)年輕有身孕的女老師熟練地裝刀、裝卸工件、測(cè)量檢查，沒(méi)有半點(diǎn)嬌氣，私下里大家都叫她‘?dāng)?shù)控鐵娘子’?！崩罘巯济刻於家ぷ鞯胶芡?，才拖著笨重的身子回家。“我有精神轉(zhuǎn)移法，一忙起來(lái)就忘記孕吐和各種身體不適了?！鄙磉叺耐露寄罅艘话押梗齾s常笑著調(diào)侃。
“勤奮的人運(yùn)氣不會(huì)太差?！边@是李粉霞的想法?！斑@個(gè)女老師的那股子拼勁兒真厲害！”國(guó)賽賽場(chǎng)上，所有參賽選手和裁判都為她豎起大拇指?；氐綄W(xué)校，師生們也把她當(dāng)作楷模，“數(shù)控鐵娘子”的稱號(hào)傳播開(kāi)來(lái)。如今，每每提起她，認(rèn)識(shí)的人幾乎都對(duì)這個(gè)“數(shù)控鐵娘子”贊不絕口。
多年來(lái)，李粉霞連續(xù)4次參加數(shù)控技能大賽，兩次代表山西沖向全國(guó)賽場(chǎng)，她也從一名普通教師成長(zhǎng)為學(xué)院數(shù)控工程系主任。
細(xì)心又有愛(ài)的“霞姐”
“霞姐”，是多年來(lái)同學(xué)們慢慢形成的對(duì)李粉霞的統(tǒng)一稱呼，親切又充滿尊重。
參加工作第一年，李粉霞就被安排當(dāng)了班主任?！爱?dāng)時(shí)職業(yè)院校招生困難，學(xué)生上學(xué)基本沒(méi)有分?jǐn)?shù)要求，好幾個(gè)家長(zhǎng)直言不諱自己的孩子無(wú)可救藥，還有幾個(gè)孩子嚷著想退學(xué)……”沒(méi)有任何管理經(jīng)驗(yàn)的她暗下決心，絕不讓一個(gè)孩子離群、迷失。
于是，她把大量時(shí)間都留給了學(xué)生——早上跑操，走在班級(jí)隊(duì)伍最前面的是她；晚上自習(xí)，坐在教室最后面的是她，她細(xì)心觀察、仔細(xì)了解，暗暗與學(xué)生斗智斗勇。學(xué)生劉誠(chéng)（化名）連續(xù)幾天裝病不想上課，她沒(méi)有直接戳破謊言，而是回到自己的單身宿舍親手做了一頓病號(hào)飯。“當(dāng)我把一大鍋雞蛋掛面湯親自送到學(xué)生宿舍的時(shí)候，他很是驚訝，隨即淚流滿面，哽咽著說(shuō)了一句‘謝謝霞姐’。”李粉霞回憶說(shuō)。那一刻，長(zhǎng)期以來(lái)飽受老師、家長(zhǎng)否定的心靈受到深深震撼。從此，劉誠(chéng)再也沒(méi)有曠過(guò)課，如今他已成長(zhǎng)為某重型機(jī)械有限公司的業(yè)務(wù)骨干。
2014年冬天，李粉霞和幾個(gè)同事開(kāi)車去朔州參加一個(gè)年輕同事的婚禮。“因?yàn)閷?duì)道路不熟悉，原本4個(gè)小時(shí)的車程，我們走了8個(gè)多小時(shí)，到目的地時(shí)天已經(jīng)黑了?！彼貞浾f(shuō)。他們剛下車，便模糊看見(jiàn)黑暗處顫顫巍巍走來(lái)一對(duì)老人?！澳銈兪菣C(jī)電學(xué)院來(lái)的老師吧？我們是王慧、王偉的父母，聽(tīng)孩子們講他們的霞姐要來(lái)，我們就想過(guò)來(lái)看看?！眱蓚€(gè)老人說(shuō)著，緊緊握著李粉霞的手，不斷重復(fù)著，“我們就想看看老師?！崩罘巯际峭鮽サ陌嘀魅?，也是他參加技能大賽的指導(dǎo)老師，他的哥哥王慧曾同校就讀，兩兄弟畢業(yè)后，雙雙被中國(guó)工程物理研究院錄用。
“他們的父母就在凜冽寒風(fēng)中等了一整天，在場(chǎng)的每一位老師都很感動(dòng)，我也淚流滿面。作為一名老師，還有什么比得到家長(zhǎng)的認(rèn)可更自豪的呢？”每每回憶起這一幕，李粉霞都很激動(dòng)。
做學(xué)生迷茫時(shí)的指路明燈
“如果您不小心與清華北大擦肩而過(guò)，那么不要迷茫和失望，這里將是你夢(mèng)想起航的地方。”這是李粉霞激勵(lì)新生時(shí)常說(shuō)的一句話，是她的心里話，也是她的初心和目標(biāo)。
“那一年，我高考失利。身處大山，父母舉全家之力支持我完成了高中學(xué)業(yè)，但高考失利讓我迷茫、焦慮、灰心、喪氣。這時(shí)候，我的班主任老師找到了我的父母，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：‘孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，韌性足，是個(gè)學(xué)習(xí)的好苗子，再努力一年就有希望，就此停止實(shí)在可惜！’老師的話打開(kāi)了父母的心結(jié)，也給了我信心和勇氣?！苯邮懿稍L時(shí)，李粉霞回憶說(shuō)，自己因此對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)：原來(lái)老師還是學(xué)生迷茫時(shí)候的一盞指路明燈，“從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就決定要像我的老師那樣去幫助更多的人。”
為幫助學(xué)生用技能改變?nèi)松?，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分析生源質(zhì)量，摸索出了社團(tuán)傳、導(dǎo)師幫、師傅帶、大賽練的“傳、幫、帶、練”“分梯次、能力遞進(jìn)”個(gè)性化人才培養(yǎng)途徑。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2004年起，團(tuán)隊(duì)所帶學(xué)生先后獲全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)25項(xiàng)、全國(guó)個(gè)人前10名20人，居全省之首；畢業(yè)生中獲全國(guó)技術(shù)能手28人、全國(guó)冠軍12人、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人。
李粉霞還一路探索，勇做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，用創(chuàng)新尋求未來(lái)——率先尋求校企合作，與蘇州勤美達(dá)精密機(jī)械有限公司連續(xù)9年開(kāi)展“工學(xué)交替，頂崗實(shí)習(xí)”，合作培養(yǎng)人才；率先開(kāi)展“理實(shí)一體化”教學(xué)模式改革，提煉歸納大賽賽項(xiàng)、企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目、開(kāi)發(fā)賽訓(xùn)融合課程；推行“三融合”項(xiàng)目化課程教學(xué)改革，建設(shè)實(shí)境化、企業(yè)化、生產(chǎn)化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工廠；率先開(kāi)展“傳、幫、帶、練”四級(jí)培優(yōu)工程；率先為本科院校、贊比亞等海外學(xué)員開(kāi)展師資培訓(xùn)，承擔(dān)國(guó)培項(xiàng)目；率先成立數(shù)控技能大師工作室，淮海集團(tuán)副總工程師“老匠人”李勇懷、中國(guó)運(yùn)載火箭研究院首席技能專家韓利萍等11位技術(shù)精英成為駐校大師；率先在全省開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)，申報(bào)獲批教育部工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)中心，并掛牌成為ABB工業(yè)機(jī)器人技能認(rèn)證中心，確立了全省領(lǐng)先地位……
這些開(kāi)先河之舉，闖出了一片新天地。李粉霞和團(tuán)隊(duì)獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)等很多項(xiàng)榮譽(yù)，她還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員獲批國(guó)家、省級(jí)等各類項(xiàng)目百余項(xiàng)，為淮海集團(tuán)、長(zhǎng)治高新區(qū)凱諾機(jī)械廠、長(zhǎng)治市中天汽車半軸有限公司等企業(yè)解決技術(shù)難題，僅為繁盛昇煤機(jī)設(shè)備有限責(zé)任公司進(jìn)行龍門式等離子自動(dòng)堆焊機(jī)等10臺(tái)設(shè)備的數(shù)控化改造一項(xiàng)，對(duì)外銷售產(chǎn)品200余臺(tái)套，為企業(yè)獲益4000余萬(wàn)元。
“第一感覺(jué)有點(diǎn)惶恐，自己做得還不夠好，距離總書記所要求的‘大先生’還相差甚遠(yuǎn)，還需要潛心鉆研、扎實(shí)工作，才能不負(fù)國(guó)家對(duì)我們的厚愛(ài)；第二就是感恩，感謝教育部、教育廳以及學(xué)校的培養(yǎng)，感謝社會(huì)各界的認(rèn)可，感謝團(tuán)隊(duì)和我的家人對(duì)我工作的支持；第三就是自豪，是作為一名職業(yè)教育工作者的自豪?！?月8日，李粉霞談到入選2022年全國(guó)教書育人楷模的感受時(shí)如是說(shuō)。
本報(bào)記者李林霞
（責(zé)任編輯：盧相汀）
晉公網(wǎng)安備 14090202000008號(hào) 
